[red:phpbb]Разговор с сыном [/red:phpbb]
-Что такое счастье, папа?
-Счастье - миг, Мимолетный, словно птицы вскрик.
Счастье - это жить, любить, дышать,
По росе за бабочкой бежать,
Слушать трели в роще соловьиной,
Видеть искорки в глазах любимой,
Ароматом земляники наслаждаться,
Жаркими ночами целоваться,
Видеть первые шаги ребенка,
Слышать смех его, заливистый и звонкий,
Чувствовать, любить, к мечте стремиться,
Уезжать надолго за границу,
Тосковать там по своей Отчизне...
Понимаешь, счастье - это мера жизни.
-Что такое жизнь
? -Жизнь - это время,
От зачатия дарованное свыше.
Ты его не видишь и не слышишь,
А оно летит или крадется,
Только ни секунда не вернется.
Можно ощутить его с годами,
Но остановить не в нашей власти.
И пока мы живы в этом мире,
Все мечтаем о любви и счастье.
-Счастье -- жизнь, жизнь -- время... Как-то сложно...
- Сын задумчиво повел плечами. Улыбнулся папа:
-- Да, возможно. Может, проще есть ответ у мамы?
Мама сына обняла за плечи И вихры пригладила рукой.
-Если задаешь вопросы эти,
Значит, ты взрослеешь, мой родной.
Папа объяснил тебе не сложно,
Но вопросы возникают вновь.
И предположить здесь только можно:
Искоркой зажглась в тебе любовь.
Можно жизнь годами измерять
И мгновенья счастья складывать, наверно,
А потом ВСЁ за любовь отдать...
Лишь любовь безвременна, безмерна.
Пусть она в душе не угасает,
Не подвластна будет временам.
В жизни сложное простым бывает,
И когда-нибудь поймешь ты это сам.
Автор: Ольга Каланчева (Кандинова)

Ходит чудо по квартире,

Нет его любимей в мире.

Как озера блюдца-глазки,

Гномик маленький из сказки.

Говорит он: ? Дай конфет!

Отвечает мама: ? Нет!

Гномик ласковый пропал,

Вредной плаксой гномик стал!

Это кто же так ревет?

Может это пароход?

Может это водовоз

Тут разлил ведерко слез?

Кто тут топает ногами

Со слезами, со слезами?

Плакса-вредина откуда?

И куда девалось чудо?

Мама даст ему игрушку,

Чмокнет в сладкую макушку,

Мама рядом посидит,

Снова в чудо превратит

Мы с моею мамочкой – друзья!
Где моя мамуля – там и я!
Если варит суп – я помогаю:
Чашки и кастрюли разбираю.

Моет мама пол – я рядом с ней,
Разливаю по полу сильней.
Если в доме стирка – не робею
Сыплю порошок и не жалею.

Ну а если мама в интернете
Здесь я всех нужнее на планете!
Мамочке я очень помогаю:
Кнопочки с усердьем нажимаю!

Мама смотрит на меня. Вздыхает.
Все понятно. Видно одобряет!
Вот такие с мамой мы друзья:
Там где мама – там конечно я

Как выбрать спортивную секцию для детей.

Вроде бы, не самый сложный вопрос. Взрослые, которые думают, куда бы отправить детей заниматься спортом, часто решают его, исходя из собственного вкуса и своих нереализованных желаний. Однако родителям стоит отдавать себе отчет в том, что секцию они выбирают для ребенка, а значит, прежде всего, следует ориентироваться на его способности и возможности.

В первую очередь стоит подумать о территориальном расположении спортивной школы. Большие расстояния утомительны. И практика показывает, что первыми устают от дальних поездок на тренировку взрослые, именно они настраивают детей на то, что спорт - это не самое главное и без него можно прожить.
Следует помнить - на поездку в спортивную секцию нужно тратить не более 40-50 минут. Если получается больше - надо найти другое место, поближе. Существует незамысловатый, но эффективный метод выбора территории, на которой должна располагаться спортивная секция. Это так называемый метод циркуля. Нужно взять карту города, отыскать свой дом и поставить на это место иглу циркуля, затем - очертить окружность небольшого радиуса - так, чтобы внутри нее уместилось расстояние, преодолеваемое за время в пределах часа - с учетом дорожных пробок, ожиданий автобуса и пересадок в метро. В этом кружочке и надо искать место для занятий спортом.

Индивидуальные особенности.
Если ребенок слаб здоровьем - значит, спорт не для него. Спорт в данном случае воспринимается как источник нагрузок, которые подвергают опасности и без того уязвимый организм. Основания для такой позиции - плохая кардиограмма, например, заболевания органов дыхания, частый травматизм. Но не все так однозначно. Единственная серьезная причина исключить спорт из повседневности - инвалидность. Все остальное - сигнал к тому, чтобы поискать вид спорта, подходящий конкретному ребенку.

Рекомендации по выбору спортивной секции.
Прежде всего - все зависит от индивидуальных особенностей самих детей. Необходима оценка ребенка максимально объективно. Лучше всего предрасположенность ребенка к определенному виду спорта видна в интервале от 5 до 7 лет.
Вот, например, у ребенка лишний вес, а его тащат в секцию футбола, исходя из того, что он заодно и похудеет. Это неправильно. В футболе важны подвижность и координированность, а конституция этого ребенка - гарантия того, что тренировочный процесс для него превратится в сплошное унижение. Разумеется, все это может привести к неприятию спорта в целом. Полным детям гораздо больше подойдут плавание, дзюдо, некоторые разновидности легкой атлетики или хоккей - это, кстати, тот самый игровой вид спорта, в котором изрядный вес даже приветствуется.

Далее - рост. Не секрет, что высокие люди особо ценятся в таких играх, как баскетбол и волейбол. Длина тела в сантиметрах - настолько важный для этих игр фактор, что тренеры готовы простить потенциальным воспитанникам и некоторую медлительность и посредственную координацию движений.
Что касается футбола и хоккея, то здесь есть достаточно жесткие критерии: скорость, ловкость, резкость. Скорость - это единственное качество, которое невозможно привить - она дается от природы, и увеличить ее в ходе тренировок можно лишь на 10% - научно доказано. Поэтому, как бы ни хотелось удовлетворить свои родительские амбиции, заняв чадо самой популярной в мире игрой, вряд ли стоит мучить флегматичного парня заведомо бесполезным процессом. Надо проверить: возможно, он будущий чемпион мира по боулингу, бильярду или кёрлингу.

Другие особенности при выборе секции.
Многие считают, что физкультура и спорт - это одно и то же. На самом деле они отличатся постановкой целей: физкультурой занимаются, чтобы быть здоровым, а спортом - ради достижений, результатов. Физкультура направлена на исправление физических недостатков, а спорт - на развитие физических достоинств. Спортивный тренировочный процесс, даже самый профессионально поставленный, все равно способствует износу организма и если у вашего ребенка нет в матрице большого количества двоек и четверок, ему лучше заняться гимнастикой, ушу и не заниматься силовыми видами спорта. Последнее время участились случаи "внезапной" смерти казалось бы здоровых и сильных мужчин ("Динамит", мальчик хоккеист, футболист умерший на поле) - это и есть последствия не правильно выбранного вида спорта и быстрого износа организма. Делать из ребенка олимпийского чемпиона совсем необязательно, вполне достаточно того, чтобы он просто был физически подготовлен и все время занят.

Как следует все обдумав, можно отправить ребенка в спортивную секцию.
Осталось самое главное: определиться, в какую именно секцию податься..

Боевые искусства (всевозможные дзюдо, карате и пр.). Эти спортивные дисциплины поспособствуют развитию точности движений, гибкости, гармоничному развитию вашего ребенка. Для мальчика нет ничего важнее, чем уметь за себя постоять. Главное, чтобы боевое искусство не перешло в банальное размахивание руками и ногами. Учитель как старший наставник, должен нести философию детям, а не вырабатывать в душах обучаемых агрессию.
Подходят детям у которых сильная энергетика 22, 2222 и сильный характер 1111, 11111. Боевые искусства с одной стороны учат умению управлять энергетикой, а с другой дают возможность сбрасывать её излишки.

Гимнастика (спортивная или художественная). Способствует развитию гибкости, красоты, точности движений, творческому восприятию мира. Ловкие рассчитанные движения радуют глаз, но... растянутые связки и мышцы, вывихнутые суставы - далеко не весь список травм, характерных для этого вида спорта. Но вполне можно предложить своей дочке заниматься, например, танцами или ритмикой, которые развивают те же самые качества, а негативных последствий гораздо меньше.
Гимнастика подходит детям у которых у матрице мало четверок, при этом есть 66 ? интерес к тренировкам и физическим нагрузкам, 7 - творческое восприятие мира.

Силовые нагрузки: тяжелая атлетика, бодибилдинг и все, что с ними сопряжено, должны быть полностью исключены. Пока организм вашего ребенка растет, не стоит перегружать его. Гибкие детские кости, не до конца сформировавшиеся суставы и так испытывают огромную нагрузку в период роста, а потому не стоит нагружать их еще больше. Развитие силовых способностей можно начинать в четырнадцать - шестнадцать лет. Раньше никаких результатов вы не добьетесь, а вот навредите наверняка.
Силовые нагрузки, без ущерба для здоровья могут себе позволить только люди с 44, 444. С 4444 человек теряет меру в нагрузках, может сам привести к подрыву собственного здоровья - непомерными тренировками, сексом, работой.

Плавание. О положительном влиянии этого вида спорта спорить не приходится - только польза. Родителей девочек могут несколько насторожить широкие плечи профессиональных пловчих. Однако занятия плаванием один-два раза в неделю не отразятся на детской фигуре, а вот польза здоровью будет несомненная.
Плаванием могут заниматься все, если конечно нет астмы.

Командные виды спорта (баскетбол, волейбол, футбол, хоккей и др.). У командных видов спорта есть одно преимущество. Родителям стоит задуматься, насколько социально адаптирован их ребенок. Если он не ходил в детский сад, воспитывался дома для него это еще один шанс научиться общаться со сверстниками и развить командный дух. Полезны детям со слабым характером 11.
Ну а если ваш ребенок и так свободно сходится с людьми, для него эти занятия станут дополнительным приятным мероприятием.

Легкая атлетика (бег, метание копья, толкание ядра, спортивная ходьба, прыжки в длину, высоту и пр.). Конечно, принятого в секцию ребенка пяти ? семи лет не поставят сразу же толкать ядро или бежать марафон. Его научат правильному дыханию, постановке ноги при беге и ходьбе, что очень важно, дабы, играя в "догонялки" на детской площадке, не получить травму.
Подходит детям со слабой энергетикой, во время движения открывается канал забора биоэнергии, происходит её восполнение, добавляет оптимизма, сил, веры в себя.

Лыжи. Прогулка на природе с любимыми и близкими ребенку людьми принесет ему, да и вам тоже, гораздо больше удовольствия и пользы, чем даже самая профессиональная спортивная секция.
Во время таких прогулок развивается выносливость, очищаются и расправляются легкие, успокаивается нервная система, повышается запас общей энергии.

Большой теннис. Развивает ловкость, выносливость, умение побеждать и, что немаловажно, проигрывать.
Помните, что успех в теннисе во многом зависит от быстроты реакции, если в генах нет такой способности - занимайтесь просто для здоровья, это прекрасный общеукрепляющий вид спорта.

Если ребенку не нравится секция.
Если ребенок вернулся разочарованным с первого же занятия и наотрез отказывается от дальнейшего посещения - для начала подумайте, может это вы сами всегда хотели заниматься гимнастикой, а ребенку ближе что-то другое? Достаточно трудно бывает признаться самому себе в этом. Практика показывает, что родители зачастую стараются реализовать себя в ребенке. Папа, мечтавший быть хоккеистом, отдает ребенка в хоккейную секцию (для этого нужно иметь 22,44,66), а у малыша душа лежит, скажем, к музыке (66,77), рисованию (77,99) или чему-то другому.
Если же родители не амбициозные, тогда стоит поговорить с ребенком. Может быть, его отказ посещать занятия обусловлен просто плохим приемом. Возможно, он не комфортно чувствует себя среди занимающихся или ему несимпатичен тренер. Или, может, ему гораздо больше нравится делать по утрам зарядку, а вечером во дворе кататься на велосипеде, играть в бадминтон или мяч, зимой всей семьей ходить на каток или выезжать за город на лыжах.
При выборе полезных для ребенка занятий обязательно надо ориентироваться на его личные желания.